چرا فکر میکنی قیافه ات خنده داره؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بعد دو ماه که کلاس بچه ها رو، رو هوا نیگر داشتی، اومدی، تازه شروع کردی به دفاع از خودت که من فلانم و بهمانم؟
حالا اومدی و شروع کردی به درس، بعد اون بهنازِ دندون خرگوشی میخنده، تو فکر میکنی که به تو میخنده؟
فکر کردی ما نمیدونیم که دنبال بهانه بودی؟
اسم دکتر گذاشتی رو خودت، بعد میای و با یه پچ پچ یه دانشجوی کوچولوی ترم دومی کلاس تعطیل میکنی؟ واحد حذف میکنی؟
حالا شوما مدیر عمومی عزیز به دانشجوها، نه خداییش، به دانشجو ها پیشنهاد میدین که برین و التماسشون کنین که برگردن...
واویلا از این نوع استاد و این نوع مدیر
این متن اشاره به هیچ
مدرس انقلاب اسلامی خاصی نیست... این وبلاگ دوباره
شروع به کار میکند. از تمام نویسنده ی اعتراضی نویسان دعوت به عمل می آید. اینجا غرغر ممنوعه و
فقط اعتراض سازنده داریم...
- - این مدرس جدیده که گذاشتن برا این درس رو دیدی؟
- - آره. اصلا تدریس بلد نیست.
- - چیکار کنیم؟ اینجوری خیلی بده، میخوریم بشکه حتما(1). چیزی از این واحد عایدمون نمیشه.
- - میگم بیا از بچه ها بخوایم یه نامه بنویسن برا آموزش و همه امضاش کنیم که شاید عوضش کنن.
- - آره فکر خوبیه. بگیم بنویسن ما هم همه امضاش می کنیم. یه امضاس دیگه، میندازیم پاش....
آره دیگه، یه امضاس دیگه.
مهم که نیس که.
برای تایید نظر خودت که نیس که.
برا گرفتن حقی که فکر میکنی ضایع شده که نیس که.
اصلا برا خوشگلیه این امضاهه. دیدن یه گوشه ای از کاغذه سفیده، دادن دس تو و گفتن به اسم امضا یه نقاشی خوششششمل بکش، که هم سفید نَمونه کاغذه و هم خوشگل شه.
اصلا اون چند نفری که به خواست شوما نامه رو نوشتن و شوما هم امضاش کردی(به خواست خودت)، منظورشون این نبوده که نظر تو هم اهمیت داره. منظورشون این نبوده که تو هم می تونی از حقت دفاع کنی. منظورشون این نبوده که وقتی میخونی و امضا میکنی(با کلی شوق و ذوق)، باید پاش وایسی. فقط و فقط "سنگ رو یخ شدن" خونشون اومده بود پایین و گفتن چند تا امضا از بچه ها بگیریم و ما هم که بیکـــــــــــــــار، به نمایندگی از Ladies and Gentlemen بریم از این دفتر به اون دفتر، از این دانشگاه به اون دانشگاه، از این اتاق به اون اتاق، از محضر این دکتر به محضر اون یکی دکتر و بگیم به استناد این امضا ها، بچه ها کلاس نمیان تا زمانی که حق شون ادا شه. بعد متوجه شیم که امضا کننده گان از نوع "به حرف خود اهمیت ندهنده" اند و با یه تهدید، حرفهای خود را از ریشه کذب و آنها را کان لم یکن تلقی اش می نمایند. و به همین سادگی خودمون سنگ رو یخ میشیم...... عالیه!!! بعد هم خودمون دیگه ر.ت.ت . سه واحد آنتراک...
ای ایها الناس؛
اگه یه زمانی استاد بهتون گفت: اصلا انتظار نداشتم بیاید کلاس، بهتون بر نخوره. منظور خاصی نداشته. فقط و فقط منظورش این بوده که فکر می کردم شما ها دانشجوئید.(به حرف خویش حرمت قائل شونده)
اگه هر کس دیگه ای از مسئولین رو به شما با لبخندی تحقیر آمیز تیکه انداخت، اصلا به رو خودتون نیارید و به خودتون نگیرید. چون داره به خرزو خان تیکه میندازه و می خنده.
اگه اینترنت سایت که
قرار بود دو روزه درست بشه و بعد سه هفته تازه میگن هفته ی بعد، شما اصلا به روی مبارک خودتون نیارین
یه وقت. چون هفته ی بعد همین هفته بود که هفته ی قبل وعده ش رو داده بودن و این
مضارع به حال تبدیل نخواهد گشت.
و همچنان اگه برگه ای بود پاشو نقاشی کنــــ.......... نه نه نه ببخشید، پاشو امضا کنین و دقیقا نقطه ی عکس حرف خودتونو
انجام بدین.
یادش بخیر. قرار بود سیب زمینی نباشیم.......
امضا هاتان برقرار سخن ها تان پا بر جا حق هاتان ادا.......
(1) به بشکه خوردن کنایه از "رفتن تو باقالی" هاست و در مواردی دیگر "فکر کردی غلط کردی" هم استفاده می شود.
با تشکر از بهنام فرهادی
سلام
بنا به عقيده ي بسياري از دانشجويان، استاد درس شبيه سازي مي بايست تغيير نمايد.
به همين دليل و براي اثبات اين موضوع تصميم گرفته اند كه فردا كلاس درس شبيه سازي تشكيل نشود.
بنا به درخواست ايشان اين مطلب در وبلاگ رسمي انجمن به اطلاع مي رسد.
لطفا همكاري نماييد...
کسانی که درس سیستم عامل شبکه را برداشته اند لطف کنن این درسو حذف کنن و به جاش درس طراحی و پیاده سازی زبان های برنامه نویسی رو بردارن.
این درس همون سیستم عامل شبکه است با این تفاوت که یه واحد بیشتره...
موفق باشید
بعد چند وقت استراحت و دور بودن از دانشگاه فکر کنم که وقتش شده که کم کم وارد حال و هوای دانشگاه بشیم.
گفتم که شاید از وبلاگ شروع کنیم بهتر باشه. کم کم میام اینجا و بعد احوالپرسی ها و چند تا پست عمومی، نم نم بحثاي تخصصي تر رو شروع ميكنيم.
اين دفه يه تست روانشناسي آوردم كه درواقع با انجام اون ميخوايم خود تست رو تست كنيم. آره. چه اشكالي داره؟؟؟
و اما چگونگي تست:
برخي روانشناسان شخصیتی، بر این عقیده ان که شماره تولد ،شما رو از اون چیزی که می خواید باشید دور نمیکنه، بلکه مانند رنگیه که نوع اون و زیبایی اش برای افراد مختلف متفاوته. به مثال زیر توجه کنید:
برای مثال:کسی که متولد ۴ شهريور سال ۱۳۶۵ هست، شهريور ماه ششم ساله. یعنی کد اون میشه ۶ .حالا شما ۶ رو با ۴ (روز تولدتان) و ۱۳۶۵(سال تولدتان) جمع کنید. پاسخ اون میشود ۱۳۷۵. حالا ۴ عدد (۱۳۷۵) رو با هم جمع کنید، به یک عدد دو رقمی (۱۶) خواهید رسید و دوباره ۲ عدد (۱۶) را با یکدیگر جمع کنید تا به یک عدد یک رقمی که (۷) است برسید. پس شماره تولد شما (۷) است. توجه کنید به مثال و سپس تغییر اعدادتان...
۱۳۷۵ = ۴ + ۶ + ۱۳۶۵ و در ادامه ۱۶ = ۵ + ۷ + ۳ + ۱ و در آخر ۷ = ۶ + ۱
تفسیر اعداد:
۱- خالق و مبتکر
۲- عاشق صلح و صفا
۳- قلب تپنده زندگی
۴- محافظه کار
۵- نا هماهنگ با جماعت
۶- رمانتیک و احساساتی
۷- عاقل و خردمند
۸- حلال مشکلات
۹- اجراکننده و بازیگر
سوال من اينجاس كه آيا شخصيت و روان پيچيده ي انسان رو ميشه تو چند تا عدد خلاصه كرد؟؟؟؟؟؟؟؟
لطفا اعدادي رو كه بدست آورديد رو با اسم خودتون تو كامنتا بنويسين كه بتونيم بفهميم اين تست تا چه حد راستگو مي تونه باشه...
پانوشت:
برگرفته شده از وبلاگ "روانشناسي روز"
پانوشت:
وقت کردین یه سر به اینجا بزنین. خیلی جالبه
سلام
نماز و روزه هاتون قبول
نظرتونو درباره ی قالب جدید بگین. بالاخره این وبلاگ مال خودتونه. یه خبر خوب هم اینه که داریم برای انجمن سایت طراحی میکنیم. پس بهتره هر کی هر نظری داره بگه و بعدش ما رو متهم به بی مشورتی نکنه!!! این هم یه مطلب تازه در مورد دانشگاهمون...
*******************************************
سایت موسسه آبادانی و توسعه با 143 نفر بازديدكننده در روز، اگر يك كشور بود 223 امین كشور پرجمعيت دنيا ميشد و جمعيتي بيشتر از جزایر Pitcairn و كمتر از واتیکان داشت. اگر همه اين افراد دست به دست هم بدن نمیتونن حلقه ای به طول یک کیلومتر تشکیل بدن!!!
خوب اگه فکر کردین من همه ی متنو ترجمه میکنم باید بگم سخت در اشتباهید!!!
The average Atr.ac.ir visitor visits about 1 pages before
leaving again, this means that their servers handle about 143 page views per
day and in term a total of 0 page views per second.
We estimate that this website uses 1 server(s), and with the average internet
server using about 2,400 kWh of electricity per year, Atr.ac.ir will use more
or less 2,400 kWh of power in that time span. Looking at the average cost of
0,17c per kWh, this website uses an estimated total of $408 USD on electricity
per year.
اينها آماري هستند كه ميتوانيد با مراجعه به سايت visualizetraffic در مورد هر سايت دلخواهي به دست آوريد.
*.ضرایب تمام گرایش ها یکسان است.
*************************************
فناوری اطلاعات
نرم افزار
سلام به تمامی دانشجویان عزیز
به نظرم این مطلب دارای اولویت بود. اگه درخواستی یا خدایی نکرده انتقادی و یا خیلی کم پیش میاد پیشنهادی داشتین حتما با ما در میان بگذارید.
راستی تا یادم نرفته اعضای انجمن منابع دروسی که اساتید میخوان ترم بعد ارائه بدن رو دارن جمع آوری میکنن. به محض اتمام براتون آپلود میکنیم تا به امید خدا ترم بعد با آمادگی بیشتری تو دانشگاه حاضر بشیم.
موفق و شاد باشید
***************************************
برنامه ریزی کنکور کارشناسی ارشد:
براي كنكور اگه مي خواين يه جاي خوب قبول شيد بايد كتابهاي مرجع رو بخونيد تستهاي كنكورهاي سالهاي قبل رو بزنيد و روي سرعت تست زني كاركنيد تا زمان كم نياريد. بايد سعي كنيم تا مهر ماه مطالعه مطالب جديد و كتابهاي اصلي رو تموم كنيم و از اون به بعد روي تست زدن و مرور خلاصه ها وقت گذاشت.
مبارزه با تنبلی و بی حوصلگی:
من هميشه يكي از تنبل ترينها بودم .مخصوصا واسه درس خوندن كنكور .اما وقتي كه با واقعيت زندگي مواجه شدم و تصميم گرفتم كه واسه كنكور درس بخونم.اول يه تصميم جدي گرفتم و بعد برنامه ريزي كردم.
اما ابزار خيلي خوبي كه دارم استفاده مي كنم يه جدول هست كه داخل اون ساعتهاي مطالعه رو ثبت مي كنم .شايد باورتون نشه ولي اين معجزه مي كنه و باعث مي شه آدم با انگيزه تر و جدي تر به درس خوندن ادامه بده.
برای درس خواندن حداکثر وجود ندارد:
یک توصیه مهم به کسانی که به کلاس کنکور می آیند:
قبل از آمدن به کلاس درس آن جلسه را مرور سطحی کنید، این امر تأثیر بسیار زیادی در یادگیری شما دارد، در طی هفته و قبل از جلسه بعد هم حتما درس جلسه گذشته را به طور کامل بخوانید و چند تا تست هم در آن زمینه حل کنید تا حسابی برای شما جا بیفتد.
کلاس کنکور:
در مفید بودن کلاس های کنکور که شکی نیست و اگر کسی مشکل زماني و مالی و رفت و آمدي خاصی ندارد بهتر است که در کلاس ها شرکت کنند، اما در مورد لزوم آن باید بگویم که بستگی به خود فرد دارد؛ ممکن است کسی بدون نیاز به کلاس رفتن و تنها با مطالعه دروس از روی منابع معرفی شده موفق باشد، برای همین بهتراست ابتدا به پایه و سطح معلومات خود نگاه کنید و بعد تصمیم بگیرید.
ساعات مطالعه:
در مورد تعداد ساعات مطالعه من به هیچ محدودیتی معتقد نیستم، هر چه بیشتر بخوانید بهتر است، حتی سعی کنید ساعات مطالعه مفید خود را به 10 ساعت در روز برسانید. اصولا کمتر از 6 ساعت در روز را براي تابستان و كمتر از 10 ساعت در روز را از آبان به بعد به هیچ وجه توصیه نمی کنم. 1 ماه آخر هم سعي كنيد به 12 ساعت برسانيد. ساعات پایانی شب را برای تست زدن بگذارید تا از خطر خواب زود هنگام در هنگام مطالعه هم در امان باشید زیرا تست زدن به فعاليت مغزي بیشتری احتیاج دارد و شما را هوشيار نگه ميدارد.
به کنار گذاشتن یک درس فکر نکنید، همه درس ها را بخوانید، این کار ها برای کسانی است که مثلا از آبان تازه می خواهند شروع کنند، کنار گذاشتن یک درس اثر بدی روی نتیجه کار دارد، سعی کنید میانگین درصد هایتان بالا باشد و برای این کار لازم است مواظب همه درس ها باشید.
تست زنی:
سعی کنید از همین حالا همراه درس ها تست بزنید ولی فعلا خیلی روی تست ها وقت نگذارید، فعلا بعد از مطالعه صورت سوال، راه حل آن را در ذهن خود و بدون دست بردن به قلم، بررسی کنید بعد به قسمت پاسخ سوال رفته و جواب سوال را با راه حل خود مقایسه کنید، اگر یکی بود و شما راه حل را درست حدس زده بودید، از آن سوال بگذرید و الا پاسخ را با دقت بخوانید. در واقع مهارت نهایی تست زنی را باید از آبان به بعد کسب نمایید؛ از آبان به بعد تست ها را به طور کامل حل کنید و به جواب نهایی برسید تا محاسبات شما هم قوی شود. هر وقت احساس کردید دقت و سرعت شما به حد کافی رسیده است باز هم از هر چند تست یکی را کامل حل کنید و از بقیه سریع بگذرید.
آزمون های آزمایشی:
مزایای اصلی آزمون تمرین عملی و کاهش اضطراب در روز کنکور، ایجاد انگیزه درس خواندن برای هماهنگی با برنامه آزمون ها و البته محک زدن خود می باشد.
تأثیر معدل:
تأثیر معدل در آزمون سراسری حدود 20 درصد است، که برای تقریب به ذهن به معنای محاسبه ای به شکل زیر است:
نمره کل از صد = معدل + (0.8 * (متوسط درصدها))
يعني تقريبا هر 1 نمره معدل، معادل 1.25 متوسط درصدهاست.
البته امسال ضریبی برای معدل دانشگاه های مختلف گذاشته اند که برای دانشگاه آزاد تقریبا 1 می باشد و ظاهرا معدل دانشگاه های دولتي را در ضریبی در حدود 1.1 ضرب می کنند.
آمادگی برای کنکور:
باید سعی کنید تا اول بهمن ماه یک تسلط کامل روی همه درسها بدست آورید و این تسلط را هم به تدریج کسب کنید، مثلا در دور اول درس خواندن تنها برخی تست های کتاب را حل کنید و در دور بعد کتاب را تمام کنید و در دورهای بعدی در صورت لزوم، تست های کتاب های دیگر را. سعی کنید کتاب های تستی را تا کنکور چهار دور بخوانید.
نکته های پایانی:
سخن آخر اینکه مطالب ارائه شده تنها راه حل هایی کاربردی و عمومی و تجربه هاي برخي افراد برتر كنكور بود و ممکن است کسی با توجه به روحیات و وضعيت خود و كلاسهايي كه در تابستان و پاييز شركت ميكند، به برنامه دیگری نیاز داشته باشد
منبع : nasir.com
زبان انگلیسی در آزمون کارشناسی ارشد:
درس زبان در تمامي رشته هاي آزمون سراسري کارشناسي ارشد همواره مشتمل بر 15 سؤال عمومي و 15 سؤال تخصّصي بوده است. پرسش هاي قسمت زبان تخصّصي هميشه به صورت درک مطلب (Reading Comprehension) در رابطه با 2 تا 5 متن تخصّصي طرح مي شده اند؛ در حالي که ساختار سؤالات زبان عمومي هر سال دچار تغييراتي گرديده و شکل ثابتي به خود نگرفته است. البتّه به نظر مي رسد پس از تمامي تغييرات، نهايتاً طرّاحان به چارچوب مشخّصي رسيده باشند چرا که در آخرين دوره آزمون کارشناسي ارشد، در تمامي رشته ها از الگوي واحدي استفاده شده است که نسبت به دوره هاي پيشين از انتظام و انسجام بهتري برخوردار است و احتمالاً تا چند سال آينده هم حفظ خواهد شد. بر اين اساس، 10 سؤال نخست زبان عمومي به پرسش هاي لغت (Vocabulary) و 5 سؤال بعدي به پرسش هاي دستور زبان (Grammar) اختصاص مي يابد. سؤالات لغت از يکديگر کاملاً مستقل و مجزّا هستند، ولي سؤالات دستور زبان به صورت جاي خالي در يک پاراگراف متن مشترک تعبيه مي شوند که اصطلاحاً Cloze Test نيز ناميده مي شود. سؤالات زبان تخصّصي نيز تقريباً براي تمامي رشته ها در سال جاري مشتمل بر سه متن تخصّصي و 5 سؤال درک مطلب از هر يک بوده اند. اين ساختار طرّاحي سؤالات درس زبان، در آزمون هاي مؤسّسه نصير نيز حتّي الامکان حفظ خواهد شد تا شما داوطلب گرامي را با سبک و سياق سؤالات آزمون کارشناسي ارشد آشنا سازد و حدّاکثر آمادگي را براي آن آزمون برايتان فراهم آورد. براي کسب آمادگي در بخش زبان تخصّصي، مطالعه کتاب زبان تخصّصي رشته خودتان (چاپ انتشارات سَمت) و پاسخگويي به سؤالات درک مطلب آن مفيد خواهد بود. البتّه اين کتاب تنها نمونه هايي از متون تخصّصي رشته شما را در بر مي گيرد و مطالعه آنها صرفاً به عنوان تمرين درک مطالب تخصّصي توصيه مي گردد و در آزمون کارشناسي ارشد از متن هاي اين کتاب ها استفاده نخواهد شد. بنابر اين خود را محدود به اين کتاب نکنيد و مسلّم بدانيد که هرچه متون تخصّصي بيشتري را به زبان انگليسي مطالعه کنيد، آمادگي بيشتري پيدا خواهيد کرد. مهارت پاسخگويي به سؤالات چهارگزينه اي درک مطلب نيز مي تواند مکمّل دانش زبان تخصّصي شما باشد، که با تمرين و تکرار فراهم خواهد آمد. حال، به موضوع اصلي بحث مي رسيم : ”چگونه براي زبان عمومي آزمون کارشناسي ارشد آماده شويم“ براي کسب آمادگي مطلوب در پاسخ گويي به سؤالات لغت، بايد گنجينه اي غني از لغات متداول زبان انگليسي در اختيار داشته باشيد. کتاب هاي متعدّدي براي اين منظور موجود است که از بين آنها مي توان «504 Absolutely Essential Words» را بهترين و مطرح ترين دانست؛ به گونه اي که بررسي ما نشان مي دهد درصد قابل توجّهي از گزينه هاي سؤالات لغت آزمون کارشناسي ارشد در دوره هاي گذشته، از آن استخراج شده اند. اين کتاب مشتمل بر 42 درس است که در هر يک 12 لغت مهم مطرح و تعريف مي شوند، هر يک در سه جمله نمونه استفاده مي شوند، و آن گاه با تمرين هاي مختلف، در ذهن خواننده کتاب تثبيت مي گردند. براي صرفه جويي در وقت و کاهش نياز به مراجعه به Dictionary، مي توانيد به جاي کتاب اصلي، از نسخه هايي که ترجمه هاي فارسي را نيز در کنار متن اصلي آورده اند استفاده کنيد. بعد از اين کتاب، مي توان «Barron’s Essential Words for the TOEFL» را يکي از بهترين منابع لغت دانست. اين کتاب هم 30 درس دارد که در هر يک 15 لغت مهم مطرح شده اند. مطالعه اين منبع هم به غني تر کردن دانش شما از لغات مهمّ زبان انگيسي کمک شاياني خواهد نمود. البتّه اگر مي خواهيد تنها از يکي از اين دو منبع استفاده کنيد، مطالعه کتاب 504 را پيشنهاد مي کنيم. در مورد گرامر هم مي توانيد از کتاب «English Grammar in Use (Cambridge)» استفاده کنيد. اين کتاب شامل 145 درس کوتاه است که در هر کدام، يک يا چند نکته دستور زبان انگليسي مطرح شده و مثال هاي متعدّدي براي يادگيري هر چه بهتر آنها ارائه شده است. براي کمک به برنامه ريزي شما در مطالعه درس زبان، سؤالات زبان عمومي آزمون هاي مرحله اي مؤسّسه نصير نيز بر اساس منابع فوق بودجه بندي نموده است. البتّه درهرحال بخشي از سؤالات نيز خارج از اين چارچوب خواهد بود تا دانش قبلي زبان داوطلبان هم سنجيده شود. جدول زير، بودجه بندي زبان عمومي آزمون هاي مرحله اي مؤسّسه نصير را نشان مي دهد. توجّه داشته باشيد که اعداد داخل جدول، معرّف شماره دروس مربوطه است.
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
رمز موفقیت در آزمون کارشناسی ارشد:
نحوه برنامه ریزی برای آزمون کارشناسی ارشد ارتباط زیادی به ویژگی های هر فرد دارد اما رعایت برخی اصول می تواند چهارچوب مناسبی در اختیار داوطلبان قرار دهد.
به نام او که همه آرامش است...
دانشجو نباید سیب زمینی باشد! تا کی می خواهید درمقابل این همه ظلم و بی عدالتی سکوت اختیار کنید؟
استادی که طول عمر تحصیلی خود را با اعداد و ارقام گذرانده به خودش اجازه می دهد یک درس تخصصی کامپیوتر تدریس کند. به نظر شما چرا؟ یا استادی که خودش می گوید من چیزی از شبکه نمی دانم را می گویند شبکه تدریس کن و اوشان هم قبول می کنند. به نظر شما چرا؟ هر جا هم که کمبود استاد احساس شد که کاری ندارد، یکی از همین دانشجویان گرام دانشگاه بوعلی خودمان (ترجیحاَ خانم چون کمتر مشکل ساز هستند و مصلحت اندیش) را می آورند که آنها هم یه چیزهایی به دانشجوی مادر مرده بگویند و دانشجو هم که صدایش در میاید چه فایده؟؟؟ آنهم چه استادی!!! جرات نمی کند منبع یا کتاب درست حسابی معرفی کند. هر چه می گویی استاد، یک منبع بگویید ما تهیه کنیم و بخوانیم. پوزخندی تحویلتان میدهند و یکهویی برگه هایی زرد و رنگ و رو رفته ای را رو میکنند و میگویند من جزوه میگویم. جزوه!!!
یك جور كاتالیزور كه در صورت همكاری ابروبادومه وخورشیدواینا دانشجو را به سمت پاس شدن درس هل می دهد.تمام همه علم بشری.چكیده دانش تاریخ مصرف گذشته استاد.وسیله ای كه معمولا دانشجو با آن سر كار گذاشته می شود.تنها شاهد ماجرای سوخاری شدن دانشجو در شب امتحان.قوت قلبی كه عاقبت آفت قلب می شود.
اما نکته ی جالب اینجاست که استاد گرام ما خود را منبع علم، ژنراتور دانش، نیروگاه انسانیت، تبلور دانایی، کوه توانایی، دارنده انواع و اقسام شفا، ضد جفا، یاری گر ضعفا، معلم الخلفا، بابا تو دیگه کی هستی ترین موجود عالم می انگارد...
سر کلاسش نه میتوانی سوال بپرسی، نه میتوانی نظر دهی، البته نه این که نشود، میشود ولی باید بهای سنگین نمره ی پایان ترم زیر 5 را بپردازی...
تنها یک نفر باقی مانده که فکر میکنی خودی است (مدیر گروه) اما معلوم نیست باکی ست، الکی ست، نخودی ست!!! او تنها به خود می اندیشد و جز دادن وعده ی بیجا به دانشجو کاری از دستش بر نمی آید!!!
با همه ی این اوصاف آیا ما حق داریم به این وضعیت معترض باشیم یا نه؟ مگر دانشجو کم هزینه می کند؟حالا آنهایی که اهل همدان هستند کمتر، ولی به خدا همه ی ما میدانیم تحصیل برای دانشجوی غیر بومی چه هزینه های هنگفتی دارد. مخصوصا اگر خانم باشند که یک سری مشکلات دیگر به داراییهایشان اضافه میشود!
به جای این که یک اتاق مشاوره برای دانشجو بگذارند تا کمی از مشکلات آنها از این طریق حل شود و یا لااقل یک نفر باشد که به حرف دلشان گوش کند، در صورت بروز مشکل، دانشجو را به سمت حراست راهنمایی می کننند؟چرا باید استاد این اجازه را به خود بدهد و بگوید که اگر اعتراض بزنید ال میکنم و بل میکنم. دانشجو تشخیص داده که این نمره ی واقعی او نیست و میخواهد اعتراض بزند. پس آیا مشکلی هست استاد گرامی؟ فریاد اعتراض سر دهید و از هیچ چیز و هیچ کس نترسید! اعتراض حق شماست. هر کس به این وضعیت معترض است میتواند نظرش را با نام خودش ثبت کند تا بالاخره لااقل خودمان بفهمیم که چند نفر از این وضعیت ناراضی هستند. مطمئن باشید اگر در کنار هم باشیم میتوانیم این وضعیت را تغییر دهیم.